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摘要：趣味性是教材編寫的重要原則，也是教學實踐遵循的重要原則之一。心理健康教育課程是中小學實施心理健康教育的重要途徑之一，提升心理健康教育課堂的趣味性，激發(fā)學生對心理健康教育課堂的興趣，是保障課程效果的有效手段。提升心理課的趣味性，教師可以從精心準備教學設計、豐富教學形式、深化互動模式、充分發(fā)揮教師的人格魅力四方面入手。（剩余4052字）
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四“趣”共進，為心理課堂添彩
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