基于數(shù)控技術(shù)的智能制造勞動實踐教育探索

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摘  要  勞動實踐是新時代背景下的教育需求。采取全過程的教學(xué)設(shè)計，通過集中學(xué)習(xí)、小組討論、團隊協(xié)作、多維評分和總結(jié)反思，以中國制造為思政背景，對機械工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生開展面向智能制造的勞動實踐教育。實施過程中以先進數(shù)控技術(shù)為載體，把多元育人的理念相互融合、相互貫穿、相互支撐，為學(xué)生樹立了正確的勞動價值觀，強化學(xué)生的專業(yè)認可度、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，堅定學(xué)生投身制造強國建設(shè)的信念。（剩余8179字）