高中信息技術(shù)混合式項目化學習教學模式構(gòu)建與驗證

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摘  要  項目化學習作為新型教學模式，已成為當前教育教學改革的新熱點。在建構(gòu)主義、多元智能等理論指導下，采用調(diào)查研究、實驗研究等研究方法，構(gòu)建高中信息技術(shù)混合式項目化學習教學模式，將其應用于實際教學中，并使用實驗研究法驗證該模式能有效提高學生學習興趣，增強學習效果。最后結(jié)合數(shù)據(jù)分析和訪談分析，對該模式的使用提出相關(guān)建議，以期為該模式在高中信息技術(shù)教學中的應用提供借鑒。（剩余6385字）