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摘 要 我國(guó)大氣環(huán)境問題日益呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化特征，這對(duì)大氣污染控制工程人才的培養(yǎng)提出更高的要求。大氣污染控制工程課程被視為大氣污染控制與環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域不可或缺的理論支撐，且在促進(jìn)大氣污染治理技術(shù)的交流與傳播方面發(fā)揮著重要作用。根據(jù)課程思政的價(jià)值取向和大氣污染發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)，探討將思政教育融入大氣污染控制工程課程的重要性和可行性。（剩余6649字）
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大氣污染控制工程課程思政教學(xué)改革研究
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