電氣控制與PLC實驗課程混合式教學模式構(gòu)建與探討

——以電動機星三角形啟動為例

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摘  要  信息技術(shù)的不斷發(fā)展為課改工作提供了新的研究方向和思路。電氣控制與PLC課程為高校專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程的特點是理論知識點多、專業(yè)實踐性強等，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)無法滿足學生的要求，這給PLC教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。如何將理論與實踐更好地結(jié)合是教師應(yīng)該關(guān)注的焦點問題。結(jié)合該課程特點以及近幾年的PLC教學工作，以電動機星三角形啟動為例，從理實一體化、線上線下教學模式等方面來探討電氣控制與PLC實驗課程混合式教學模式構(gòu)建，為PLC教學提供借鑒。（剩余4781字）