基于CDIO理念的固體火箭發(fā)動機設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐

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摘  要  在分析固體火箭發(fā)動機設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出基于CDIO理念的項目設(shè)計教學(xué)模式。按照過程化、工程化、項目化的改革思路，系統(tǒng)深入地對課程從教學(xué)內(nèi)容、方法和模式上進行探索。教學(xué)實踐表明，采用CDIO模式，課程教學(xué)由知識傳授向能力提升轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，提高學(xué)生運用理論知識解決工程設(shè)計實際問題的能力，學(xué)生的創(chuàng)新思維和工程素養(yǎng)得到全面鍛煉和提升。（剩余4772字）