大學英語混合式教學模式改革
摘 要 以普通二本高校學生為研究對象，從線上線下課堂設(shè)計、自主學習模式、考核方式等三個方面探討疫情防控時代的混合式教學模式，從而提高大學英語課堂教學質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 自主學習；混合式教學；考核方式；教學模式
中圖分類號：H319.1 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2023）06-0134-03
1 大學英語線上線下混合式教學模式現(xiàn)狀分析
后疫情時代，尤其是在疫情嚴重校園封閉期間，以信息技術(shù)為媒介的線上課堂已成為常態(tài)。（剩余3796字）