面向一流課程建設(shè)的持續(xù)評價模型研究

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摘  要  基于一流課程建設(shè)背景和應(yīng)用型本科特征，深入開展課程評價持續(xù)改進(jìn)研究。通過建立課程教學(xué)評價的多層次結(jié)構(gòu)模型，構(gòu)造評價矩陣，給出判定方法，并建立隸屬度矩陣，完成課程評價定量分析數(shù)學(xué)模型開發(fā)，進(jìn)而為一流課程建設(shè)下的課程評價持續(xù)改進(jìn)提供新方法。實踐表明，使用構(gòu)建的多層次模糊評價模型能夠有效實現(xiàn)課程評價定性指標(biāo)的量化表達(dá)，為我國地方性院校一流課程建設(shè)中的評價策略新模式提供實踐參考。（剩余5668字）