翻轉(zhuǎn)課堂：培育高校學(xué)生核心素養(yǎng)的有效路徑

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摘  要  核心素養(yǎng)的目標(biāo)為研究教育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人提供了標(biāo)準(zhǔn)。高校的學(xué)習(xí)除了課本知識(shí)層面，還要注重情感、態(tài)度、能力等多方面的培育。為使學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要及工作生活，培育其核心素養(yǎng)是高校義不容辭的責(zé)任。設(shè)計(jì)基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式，以期對(duì)高校學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)提供新思路。（剩余5418字）