高?；A(chǔ)維吾爾語課程任務(wù)型混合教學(xué)模式改革

摘  要  任務(wù)型混合教學(xué)模式下的基礎(chǔ)維吾爾語課程以完成任務(wù)為主線，以三位一體的“線上目標+線下目標+評價目標”體系為指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以“詞匯教學(xué)（線上+線下）→語篇、語法教學(xué)（線上）→綜合答疑解惑（線下）→對話教學(xué)（線上）→情景對話表演（線下）”程序安排線上線下教學(xué)內(nèi)容。任務(wù)清單、線上教學(xué)資源、線下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)效果評價體系是任務(wù)型混合教學(xué)模式的構(gòu)件，須在開展教學(xué)前充分準備。（剩余7775字）