師范生課程思政能力的培養(yǎng)
———“三全育人”視域下
摘要：師范生是未來學校課程思政建設的中堅力量，其育人理念和課程思政能力直接影響立德樹人目標的實現，師范生課程思政能力的培養(yǎng)具有十分重要的現實意義。通過對江蘇省內部分高校數學師范生的問卷調研，分析當前師范生課程思政能力方面存在的問題，進而提出師范生課程思政能力培養(yǎng)的有效途徑。
關鍵詞：師范生;課程思政;能力培養(yǎng);有效途徑
全國高校思想政治工作會議的召開為新時代課程思政指明了航向，“為黨育人、為國育才”成為各高校開展思政教育的著力點和突破口。（剩余3461字）