教育小故事：班主任提升育人能力的路徑創(chuàng)新
【摘 要】班主任作為學生成長中的重要他人，是學生健全人格的塑造者和精神生活的關懷者，其育人能力的提升是相當重要的。教育小故事的撰寫，有利于提升班主任育人能力，使班主任為學生的全面發(fā)展提供支持和指導，對班主任推進育人工作具有重要的借鑒意義。
【關鍵詞】教育小故事；班主任；育人能力
【中圖分類號】G451 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2024）48-0076-03
教育小故事是班主任以簡短而又真實的故事為表現形式記錄的教育過程中發(fā)生的教育事件或教育活動。（剩余3054字）