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基于編程貓教學(xué)環(huán)境下小學(xué)生計算思維能力的培養(yǎng)

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留心觀察身邊的事物，會發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊(yùn)含計算思維：小到項鏈大到街邊的節(jié)日裝飾，都蘊(yùn)含排列模式的規(guī)則;出門前，會將需要的物品歸置進(jìn)包和口袋，這就是“預(yù)置和緩存”;出門時，路徑的選擇就是“在線算法”;購物結(jié)算時，選擇排在哪一個隊，就是“多服務(wù)器系統(tǒng)”的性能模型……從計算思維中引申出的方法論，對教學(xué)，尤其是信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)影響特別重大。（剩余4786字）

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