基于大觀念和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的英語口語語境創(chuàng)設(shè)研究

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【摘 要】課程改革的學(xué)科大觀念和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性和非線性等特征，為英語教學(xué)與研究提供了嶄新的理論研究視角。文章基于大觀念的活動(dòng)觀及動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的二語習(xí)得模式對學(xué)生英語口語能力提高的積極作用進(jìn)行分析，提出了設(shè)計(jì)多模態(tài)、任務(wù)產(chǎn)出和面向生活的項(xiàng)目活動(dòng)，為提升英語口語語境創(chuàng)設(shè)提供教學(xué)參考。

【關(guān)鍵詞】大觀念 動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論 英語口語 語境創(chuàng)設(shè)

【中圖分類號】G633.41    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A  【文章編號】1002-3275（2024）07-65-03

英語口語教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分，切實(shí)關(guān)系到學(xué)生的外語學(xué)習(xí)能力和實(shí)際交際能力，關(guān)系到講好中國故事、傳播中國文化的良好呈現(xiàn)。（剩余4421字）