初中古詩詞項目化學(xué)習(xí)實踐策略

【摘 要】項目化學(xué)習(xí)由準(zhǔn)備、實施、展示、評價等環(huán)節(jié)構(gòu)成，項目團隊成員根據(jù)學(xué)生特點劃分小組，項目任務(wù)需要教師與學(xué)生共同完成。項目化學(xué)習(xí)應(yīng)用于古詩詞教學(xué)中，可以較好地實踐以學(xué)生為主體、以任務(wù)為導(dǎo)向、以問題為驅(qū)動的新理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。因此，文章以《雁門太守行》教學(xué)為例，從確定項目、制訂計劃、項目準(zhǔn)備、項目實施、評估總結(jié)五個環(huán)節(jié)開展項目化學(xué)習(xí)，以期在項目活動過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余6651字）