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摘 要:數(shù)學(xué)高階思維是提高數(shù)學(xué)學(xué)習的質(zhì)量和效率的一個重要行為方式。數(shù)學(xué)高階思維需要實現(xiàn)問題解決和數(shù)學(xué)概念化、內(nèi)核化與結(jié)構(gòu)化的意義耦合,元認知和數(shù)學(xué)要素化、過程化與結(jié)果化的反思聚合,批判性思維和數(shù)學(xué)符號化、層次化與模型化的抽象契合,創(chuàng)造性思維和數(shù)學(xué)復(fù)雜化、圖式化與整體化的情境融合,同時被賦予探究性、元認知、批判性和創(chuàng)造性等特征。(剩余14722字)
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數(shù)學(xué)高階思維的生成基礎(chǔ)、本原特征及內(nèi)在維度
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