AIGC時代智能教育產(chǎn)品應(yīng)用如何監(jiān)管

——基于回應(yīng)性監(jiān)管理論視角

打開文本圖片集

摘 要：AIGC時代，智能教育產(chǎn)品驅(qū)動并深刻影響著教育體系的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，成為加速教育現(xiàn)代化進程、構(gòu)建智慧教育生態(tài)的核心驅(qū)動力。從回應(yīng)性監(jiān)管理論出發(fā)，審視智能教育產(chǎn)品應(yīng)用的內(nèi)外風(fēng)險，明確事前、事中、事后監(jiān)管細(xì)節(jié)，采取從自治到律治逐步強化的策略，建立信用沙盒監(jiān)管主體機制，旨在構(gòu)建高階智馭的智能教育產(chǎn)品監(jiān)管體系。（剩余17557字）