中學常見的化學反應(yīng)機理的認知與表征

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摘要：深化自由基、活化能等概念的理解，強化中學常見的化學反應(yīng)機理的認知。用“宏觀-微觀-符號”相結(jié)合的方式簡明、準確地表征化學反應(yīng)機理，通過相關(guān)案例引導學生建構(gòu)催化劑、自由基、電子轉(zhuǎn)移等方面的“反應(yīng)機理表征模型”，學會運用模型表征機理。

關(guān)鍵詞：反應(yīng)機理；認知與表征；模型；“宏-微-符”結(jié)合

文章編號：1008-0546（2023）08-0085-05   中圖分類號：G632.41   文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.08.018

化學的特征是從微觀層次認識物質(zhì)，以符號形式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)。（剩余5333字）