“飲料中咖啡因檢測(cè)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

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摘要：基于STEM理念，本文圍繞“飲料中咖啡因檢測(cè)”開(kāi)展高中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，以高中化學(xué)核心知識(shí)為主要載體，通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用STEM跨學(xué)科融合完成項(xiàng)目任務(wù)。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不僅習(xí)得知識(shí)

和技能，還培養(yǎng)交流合作、創(chuàng)新思維、科學(xué)探究和解決問(wèn)題等能力，提升化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和跨學(xué)科素養(yǎng)。（剩余6193字）