中華傳統(tǒng)文化融入高中化學(xué)教學(xué)中的實踐研究

——以“鐵及其化合物”為例

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摘要：以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出要大力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，堅定文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)有力的文化支撐。以“鐵及其化合物”第一課時為例，以相關(guān)傳統(tǒng)文化為情境素材，設(shè)計“非遺導(dǎo)入，激發(fā)興趣”“詩情化意，探究煉鐵”“述神話故事，領(lǐng)略色瓷風(fēng)采”“趁熱打鐵，習(xí)題提升”四個教學(xué)環(huán)節(jié)，充分彰顯傳統(tǒng)文化在化學(xué)教學(xué)中的育人價值。（剩余3839字）