實(shí)干創(chuàng)新：高職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與對(duì)學(xué)科創(chuàng)新能力自主培養(yǎng)的影響機(jī)制研究

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新能力已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。高職教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑，如何有效提升學(xué)生的學(xué)科創(chuàng)新能力，已成為當(dāng)前教育改革的核心問(wèn)題。社會(huì)實(shí)踐作為連接知識(shí)與實(shí)踐的橋梁，具有獨(dú)特的育人功能，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（剩余5092字）