中華民族偉大復(fù)興視野下新時代大學(xué)生的歷史使命與個人發(fā)展

一、新時代大學(xué)生肩負歷史使命雙重邏輯的辯證關(guān)系

在當前大學(xué)生應(yīng)肩負的歷史使命的探討中，要以認知促進行動。這不僅是學(xué)生群體認識到自身責(zé)任的起點，更是他們轉(zhuǎn)化為實際行動的基本前提。大學(xué)生應(yīng)拒絕歷史虛無主義，提升對社會歷史的正確認知，警惕錯誤思想的侵蝕。

（一）大學(xué)生肩負歷史使命的基本前提

在新時代青年責(zé)任擔(dān)當?shù)睦碚摻?gòu)中，認知與行為兩者的關(guān)系蘊含著認識論與實踐論的辯證統(tǒng)一。（剩余4996字）