指向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的原創(chuàng)試題命制研究

——以“物質(zhì)轉(zhuǎn)化及應(yīng)用類試題”命制為例

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摘要： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評價(jià)體系，提出指向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的原創(chuàng)試題命制流程。重點(diǎn)闡釋通過明確試題功能確定考查目標(biāo);加強(qiáng)情境設(shè)計(jì)并注意情境的真實(shí)性、典型性、適切性、權(quán)威性、時(shí)代性;強(qiáng)化命題規(guī)范聚焦關(guān)鍵能力考查。以物質(zhì)轉(zhuǎn)化及應(yīng)用類試題為例，利用輝鉬礦制備多鉬酸銨為情境素材，設(shè)計(jì)兩道風(fēng)格迥異的原創(chuàng)試題，闡釋命題應(yīng)源于真實(shí)情境、服務(wù)選才，有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)際;注重知識間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余9221字）