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【摘 要】就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻的背景下,“大四現(xiàn)象”越發(fā)凸顯,已成為影響本科教學(xué)的瓶頸問題。文章在剖析“大四現(xiàn)象”成因的基礎(chǔ)上,基于全周期人才培養(yǎng)理念,構(gòu)建“污水廠運(yùn)行與管理”課程“點(diǎn)—線—面”結(jié)合的課程建設(shè)體系,并從課程前置、課內(nèi)教學(xué)、課外教學(xué)、課程后置4個(gè)方面對該體系進(jìn)行論述。(剩余5248字)
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全周期人才培養(yǎng)理念下“污水廠運(yùn)行與管理”課程的系統(tǒng)建設(shè)
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