課程思政視域下外語教學中國家意識的構建

——以深圳北理莫斯科大學俄語教學實踐為例

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摘    要：國家意識的構建，既是新文科視域下外語教育的邏輯起點之一，也是思政元素融入外語教學的題中之意。深圳北理莫斯科大學依托粵港澳大灣區(qū)的綜合優(yōu)勢，提出在外語教學實踐中，通過課程思政建設塑造國家意識的構想，實施專業(yè)知識習得目標建設、思想道德培養(yǎng)目標建設和世界觀形成目標建設3個路徑，推進外語教學中國家意識培養(yǎng)的任務達成，為服務地方經(jīng)濟建設、區(qū)域特色文化發(fā)展，助力國家發(fā)展政策的人才培養(yǎng)提供有益借鑒。（剩余7008字）