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新時代安全工程專業(yè)課程思政教學改革研究與實踐

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摘    要：為適應新時代高校本科人才培養(yǎng)需求，文章分析了安全工程專業(yè)課程思政教學改革的必要性，提出安全工程專業(yè)課程思政建設一方面要建立課程思政指標體系，培養(yǎng)安全工程專業(yè)學生的安全價值觀和家國情懷，另一方面要構建雙向循環(huán)反饋式教學模式，提升學生解決實際工程問題的實踐認知能力，以期達到思政育人的目標，最后以“安全評價”課程為例，闡述了融入思政育人目標的教學設計與實踐。（剩余8691字）

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