化工原理教學(xué)中數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)

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摘    要：數(shù)學(xué)模型法是一種重要的科研方法與解決實(shí)際問(wèn)題的途徑，在化工原理課程的教學(xué)中多有涉及。鑒于此，應(yīng)將數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)確定為該課程教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)之一，在教學(xué)中系統(tǒng)地融入數(shù)學(xué)建模過(guò)程，以課程的教學(xué)內(nèi)容為載體講解數(shù)學(xué)建模方法與要點(diǎn)，以具體的實(shí)際案例訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)并提高洞察力和想象力，從而激發(fā)出創(chuàng)造力，助力化工行業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。（剩余6450字）