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摘 要:基于學(xué)科交叉在學(xué)術(shù)型研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要推動作用,文章綜合分析了目前阻礙學(xué)科交叉融合在豐富和拓寬學(xué)術(shù)型研究生選題思路、理論視野、研究方法等方面存在的問題,提出了以學(xué)科交叉為特征的教學(xué)相長,制定個性化培養(yǎng)方案,重視科教融合及學(xué)術(shù)交流等對策建議,以期為破解學(xué)術(shù)型研究生創(chuàng)新能力不足的難題提供有效建言。(剩余6009字)
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學(xué)科交叉背景下學(xué)術(shù)型研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
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