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新文科背景下課程內容與教學方法改革研究

——以“應用隨機過程”課程為例

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摘  要：信息技術的發(fā)展和產業(yè)變革的推進為新文科建設帶來新的發(fā)展機遇。新文科背景下各院校應重構人才培養(yǎng)目標、綜合應用新型技術、進行學科交叉與重組、加強師資隊伍建設，進行課程內容與教學方法改革。相應地，“應用隨機過程”課程改革應以培養(yǎng)應用型人才為目標、應用新技術豐富課堂展示、適當與理工學科交叉融合、提升自身專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，培養(yǎng)綜合性應用型經(jīng)濟類人才。（剩余5879字）

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