新文科背景下課程內(nèi)容與教學方法改革研究

——以“應(yīng)用隨機過程”課程為例

摘  要：信息技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革的推進為新文科建設(shè)帶來新的發(fā)展機遇。新文科背景下各院校應(yīng)重構(gòu)人才培養(yǎng)目標、綜合應(yīng)用新型技術(shù)、進行學科交叉與重組、加強師資隊伍建設(shè)，進行課程內(nèi)容與教學方法改革。相應(yīng)地，“應(yīng)用隨機過程”課程改革應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標、應(yīng)用新技術(shù)豐富課堂展示、適當與理工學科交叉融合、提升自身專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，培養(yǎng)綜合性應(yīng)用型經(jīng)濟類人才。（剩余5879字）