職業(yè)教育賦能海南鄉(xiāng)村振興的困境及路徑研究

摘 要：職業(yè)教育可精準(zhǔn)對(duì)接海南鄉(xiāng)村振興需求，培養(yǎng)既能堅(jiān)守文化根脈、又能適應(yīng)市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才。本文探討職業(yè)教育與海南鄉(xiāng)村振興的協(xié)同機(jī)制，分析二者在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、資源互補(bǔ)與政策催化下的動(dòng)態(tài)互構(gòu)關(guān)系，揭示當(dāng)前面臨的城鄉(xiāng)資源失衡、產(chǎn)教融合淺層化、非遺傳承乏力等困境。研究指出，職業(yè)教育通過(guò)專(zhuān)業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、培養(yǎng)復(fù)合型人才，對(duì)熱帶農(nóng)業(yè)、文旅融合及自貿(mào)港建設(shè)具有關(guān)鍵支撐作用，但存在人才培養(yǎng)滯后、校企合作虛化及文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化不足等結(jié)構(gòu)性矛盾。（剩余11937字）