AI技術(shù)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合實(shí)踐

——以《水沸騰了》一課為例

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當(dāng)前，AI技術(shù)發(fā)展迅速，它與教育教學(xué)的深度融合已成為教育數(shù)字化改革創(chuàng)新的必然趨勢(shì)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中合理地使用AI技術(shù)，可以解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)的痛點(diǎn)，幫助學(xué)生真正理解科學(xué)概念，發(fā)展科學(xué)思維?，F(xiàn)以四年級(jí)實(shí)驗(yàn)課《水沸騰了》為例（屬于《水受熱后》一課教學(xué)內(nèi)容），探索AI技術(shù)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合實(shí)踐，提升科學(xué)素養(yǎng)。

一、精準(zhǔn)診斷學(xué)情，AI顯示前概念

前概念是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的重要認(rèn)知起點(diǎn)。（剩余3827字）