科研項(xiàng)目融入應(yīng)用型本科院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)模式研究與實(shí)踐

——以鄭州工程技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：針對應(yīng)用型本科院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，提出以教師的科研項(xiàng)目為依托，將真實(shí)項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的選題，實(shí)現(xiàn)“真題真做”。以鄭州工程技術(shù)學(xué)院土木工程學(xué)院城市地下空間工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)為例，通過實(shí)施校企協(xié)同式實(shí)踐教學(xué)，所產(chǎn)出的畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了設(shè)計(jì)專項(xiàng)與科研子課題之間的相互支撐、相互滲透，還構(gòu)建了本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與科研協(xié)同融合的新型培養(yǎng)模式。（剩余5567字）