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應用型本科高校工科青年教師教學語言技能培養(yǎng)研究

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摘 要：教師語言技能的培養(yǎng)與語言技能策略的應用是課堂的靈魂所在，也是開展教學工作的重要條件和手段。當前應用型本科高校工科青年教師在教學語言方面存在煩瑣冗長、平淡乏變和晦澀難懂等問題。應用型本科高校工科青年教師應通過診斷與需求分析，強化其語言綜合能力的培養(yǎng)，形成個性化教學語言風格，提升教學語言技能水平，優(yōu)化教學效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余3732字）

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