本科學生深度學習能力的培育研究

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摘 要：從深度學習的概念和本科學生培育的要求出發(fā)，研究本科學生深度學習的培育內容，采用可持續(xù)科學視角構建以本科學生為主體的深度學習實現過程，并提出培育本科學生深度學習能力的建議，即重視學習共同體之間的影響和互動、理解不同范圍深度學習的關系、實施過程發(fā)生和目標實現的方法方式。

關鍵詞：深度學習；培育內容；過程分析；本科學生

為提升高校的人才培養(yǎng)能力，2018年教育部發(fā)布了《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，要求高校建設高水平本科教育和全面提高人才培養(yǎng)能力。（剩余4462字）