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線上線下混合式對分四元教學模式的設計理念與實施要點

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摘 要：混合式對分四元教學模式的目標是為學生創(chuàng)造高參與度的個性化學習體驗，促進學生深度學習。學生在課堂學習、線上內(nèi)化和線下交流的內(nèi)容不同，三者是相輔相成且遞進關(guān)系。在教學方法上宜采用“學習支架”策略，引導和幫助學生完成知識的個性化建構(gòu)?；旌鲜綄Ψ炙脑虒W模式在教師講授、學生獨學、生生討論和師生對話四個環(huán)節(jié)的具體目標不同，學習內(nèi)容側(cè)重點不同，“學習支架”的強弱和搭建拆除時機也不同。（剩余5421字）

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