“直播教研”促進(jìn)鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展

鄉(xiāng)村振興教育先行，教育大計(jì)教師為本。孝感市教育科學(xué)研究院將振興區(qū)域鄉(xiāng)村教育、促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展作為職責(zé)和使命，秉持實(shí)用導(dǎo)向、效率至上、城鄉(xiāng)一體的新理念，以“直播教研”為引擎，通過聯(lián)片教研、名師引領(lǐng)、專題研討、資源共建共享、課題研究等方式，采取基于直播平臺(tái)的線上線下混合式教研，逐步摸索出一套從單一的線上或線下走向線上線下融合、從“淺表分散”走向“協(xié)同耦合”、從“偶發(fā)低效”走向“系統(tǒng)高效”的教科研工作方式，形成了基于直播平臺(tái)的立體化高效教研模式，解決了鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)零碎、教育理念滯后、教學(xué)資源不足及常規(guī)教研針對(duì)性不強(qiáng)、吸引力不夠、受眾面不廣等問題，探索出區(qū)域教研轉(zhuǎn)型升級(jí)的新方法、鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展的新路徑。（剩余2958字）