小學(xué)語文教學(xué)中古典名著閱讀和積累的意義與策略探究

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古典名著作為中華民族的文化基因載體，凝結(jié)著文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)思想和歷史智慧的多重價(jià)值。古典名著閱讀與積累能有效促進(jìn)小學(xué)生語言能力、思維發(fā)展和價(jià)值觀念的整體提升，是其語文素養(yǎng)形成的關(guān)鍵路徑。本文旨在探究古典名著閱讀與積累的意義，并構(gòu)建適切的教學(xué)模式

一、小學(xué)階段古典名著閱讀的重要性

古典名著作為中華民族數(shù)千年歷史的文化結(jié)晶，涵蓋豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗、價(jià)值觀念與社會風(fēng)貌。（剩余2664字）