核心素養(yǎng)導向下的小學語文寫作教學策略
寫作能力是學生語文能力的一大組成部分，培養(yǎng)學生的寫作能力是小學語文教師的重要教學任務。在核心素養(yǎng)導向下，小學語文教師要注重創(chuàng)新寫作教學方法，為學生提高語言運用能力、鍛煉思維能力、增強文化自信、形成審美創(chuàng)造觀念提供支持，為實現(xiàn)學生長遠發(fā)展奠定基礎。
一、現(xiàn)階段小學語文寫作教學中存在的問題
（一）學生的寫作興趣不濃厚
寫作是一項綜合性的學習活動。（剩余2924字）