小學(xué)高年級(jí)群文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的策略研究

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出，“要倡導(dǎo)少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品位”，明確了閱讀的重要性。而僅僅依賴單篇精講，閱讀效果難以達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。為此，教師應(yīng)在主題引領(lǐng)下，整體規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用群文閱讀的形式引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作與探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生從中獲取終生成長(zhǎng)與全面發(fā)展所需的正確價(jià)值觀、必備品格與關(guān)鍵能力。（剩余2790字）