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中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）09-0159-05
“書評式”讀寫模式是培養(yǎng)學生學會獨立思考的一種研究性學習方式。研究性學習是著名教育家霍姆林斯基在20世紀60年代提出的一種研究式的學習模式，他認為教師要讓學生以類似科學研究的方法去獲得知識和運用知識[1]。（剩余8120字）
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“書評式”讀寫模式在音樂學概論課中的應用探究
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