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既“微”又“精”:高校思政微課的實踐探索

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中圖分類號:G64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:0450-9889(2025)09-0065-05

黨的二十大報告強調(diào),要“推進教育數(shù)字化”]。教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,因此要進一步推進數(shù)字教育,為個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐[2]。(剩余8024字)

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