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摘 要:中國—東盟開展職業(yè)教育國際合作是順應(yīng)國際形勢和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,隨著廣西高職院校與東盟職業(yè)教育合作領(lǐng)域逐漸增多,在合作辦學(xué)、產(chǎn)教協(xié)同、人才培養(yǎng)、文化交流等方面取得了豐碩的成果。然而,隨著高質(zhì)量發(fā)展的不斷推進(jìn),廣西高職院校面向東盟國際合作呈現(xiàn)科技創(chuàng)新驅(qū)動力不足、產(chǎn)教融合程度不深、人才培養(yǎng)的國際勝任力不強等問題,制約了合作的進(jìn)一步深化。(剩余10487字)
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新質(zhì)生產(chǎn)力賦能廣西高職院校面向東盟國際合作路徑研究
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