高校財經(jīng)素養(yǎng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合課程體系的構建

作者簡介：黃運堪，1986年生，廣西上思人，副教授，研究方向為思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

摘 要：當前高校財經(jīng)素養(yǎng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合課程體系的構建仍存在課程融合理念滯后、課程設計要素匱乏、課程評價效果難評和課程實施各自為政等問題，為此高校要增強理念認同，加強頂層設計并以課程融合理念為遵循制訂課程目標，強化要素整合并以內(nèi)容優(yōu)化供給為抓手優(yōu)化課程設計，完善課程結構并以建構主義理念為導向提升課程效果，注重師資培養(yǎng)并以協(xié)同育人理念為指導推動課程實施，從而破解融合課程體系構建的現(xiàn)實問題。（剩余5854字）