三維面部掃描數字化測量系統(tǒng)在口腔頜面外科教學中的應用
【摘要】本文分析口腔頜面外科學教學在二維化理論教學、傳統(tǒng)實驗教學、傳統(tǒng)臨床教學等方面的局限性，闡明三維數字化測量系統(tǒng)與口腔頜面外科教學的結合點，闡述在實驗課教學和臨床實習中運用三維數字化測量系統(tǒng)優(yōu)化教學的策略。
【關鍵詞】三維光學掃描數字化測量系統(tǒng) 口腔頜面外科 教學
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2023）18-0154-04
醫(yī)學教學強調理論與實踐相結合，教學一般按照理論學習、實驗課教學、臨床實習三個階段梯度推進。（剩余6030字）