中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政課的價值、困境及策略

【摘要】本文詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政課的內(nèi)在價值，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政課的現(xiàn)實困境，提出通過堅守和諧共生的融合理念、采用多元立體的融合方式、提升教師的融合教育能力、建構(gòu)適切的融合評價方式等策略，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政課。

【關(guān)鍵詞】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高職院校 思政課

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）18-0054-04

文化意味著一種社會形態(tài)，會對人的思想觀念、行為方式產(chǎn)生重大的影響。（剩余6930字）