高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估發(fā)展趨勢(shì)：歐洲經(jīng)驗(yàn)與啟示

【摘要】本文分析歐洲主要國家高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估發(fā)展趨勢(shì)，諸如轉(zhuǎn)換高等教育質(zhì)量保障原則、調(diào)整質(zhì)量保障結(jié)構(gòu)、重塑質(zhì)量評(píng)估理念、改變?cè)u(píng)估主要內(nèi)容與方式、突出高校質(zhì)量保障主體責(zé)任、強(qiáng)化以學(xué)生為中心、堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)方向、重視質(zhì)量評(píng)估的元評(píng)估、加強(qiáng)后期整改評(píng)估等，認(rèn)為這些趨勢(shì)能有效激發(fā)高校內(nèi)部質(zhì)量保障的動(dòng)力，促使內(nèi)部質(zhì)量保障由科層機(jī)制走向文化機(jī)制，形成質(zhì)量保障文化，并對(duì)我國高等教育質(zhì)量保障與新一輪評(píng)估提出了五個(gè)方面建議。（剩余11101字）