跨文化視角下小學(xué)英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生文化自信的策略

——以接力版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit7HappyNewYear教學(xué)為例

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）16-0109-03

立足跨文化視角實(shí)施小學(xué)英語教學(xué)，能夠拓寬學(xué)生的文化視野，讓學(xué)生接觸更廣泛的文化信息，包括習(xí)俗、語言、價(jià)值觀等，幫助學(xué)生構(gòu)建對(duì)不同文化的理解與尊重，激發(fā)學(xué)生的探索欲與好奇心，使其主動(dòng)了解其他民族的文化。通過對(duì)中外文化的對(duì)比分析，學(xué)生可以更深刻地理解多元文化，認(rèn)識(shí)文化的多樣性特征，培養(yǎng)本土文化認(rèn)同感及樹立尊重其他民族文化的意識(shí)，形成更加開放和包容的態(tài)度。（剩余4647字）