“教—學(xué)—評(píng)”一體化視角下初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以'平行四邊形'單元教學(xué)為例

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中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）16-0051-04

科學(xué)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)能夠精準(zhǔn)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)，是推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵舉措?！敖桃粚W(xué)一評(píng)”一體化作為一種先進(jìn)的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)三者的有機(jī)融合與協(xié)同共進(jìn)。（剩余5741字）