初中物理實(shí)驗教學(xué)融入綜合實(shí)踐活動的探索

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中圖分類號：G63文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號：0450-9889(2025)16-0090-04

實(shí)驗教學(xué)作為物理學(xué)科的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力的重要載體。然而，當(dāng)前初中物理實(shí)驗教學(xué)仍然面臨諸多困境：一方面，傳統(tǒng)實(shí)驗教學(xué)多以教師演示為主，學(xué)生被動模仿，實(shí)驗過程流于形式，難以有效激發(fā)學(xué)生的探究興趣；另一方面，受限于實(shí)驗器材不足、課時緊張等現(xiàn)實(shí)因素，部分學(xué)校將實(shí)驗簡化為理論講解，甚至以視頻演示或虛擬實(shí)驗完全替代實(shí)際操作，導(dǎo)致學(xué)生難以深入理解實(shí)驗本質(zhì)。（剩余6617字）