少數(shù)民族地區(qū)小學英語語音教學探析

——以桂林市恭城瑤族自治縣為例

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【摘要】本文以桂林市恭城瑤族自治縣為例，分析少數(shù)民族地區(qū)小學英語語音教學常見問題及成因，從學校、教師和學生三個方面提出改進策略。

【關鍵詞】少數(shù)民族地區(qū) 小學英語 語音教學

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）07-0094-03

語言是交流的工具。掌握英語語音發(fā)音技巧，進行正確發(fā)音，是英語語音學習的主要任務，也是學生靈活運用英語進行交流的前提。（剩余5166字）